200906011140047

ولدت في "بيروت" عام 1964 حيث كانت تقيم عائلتي وتعمل هناك وبقيت فيها حتى عام 1985.

بدأت العزف على البيانو في عمر 6 سنوات، وكنت مولعاً بهذه الآلة الموسيقية فدرستها في معهد "الكسليك" وبقيت فيه حتى سنة 1982، وأثناء تلك الفترة كانت هناك متابعة للعلوم النظرية و"الكونترابوانت" و"الهارموني" (علم التآلفات، حوارية الألحان)، وهي العلوم الأساسية في الموسيقا

بعد القدوم إلى "سورية" استقريت في محافظة "طرطوس" (أصل العائلة من قلعة نمرة)، وبدأت عملي بتدريس العزف على "البيانو" فيها في معاهد خاصة كما عملت في "دمشق" لمدة حوالي 5 سنوات (1992- 1997) في معاهد خاصة أيضاً

اللحن مبني على علامات السلم الموسيقي الثابتة، وأي فروقات في العلامة الموسيقية تظهر في اللحن وتوصف بـ"النشاز" وغالباً ما تظهر في الآلات الوترية.

في بداية الدراسة في المعهد وخاصة في آلة "البيانو" أول ما يجد الطالب صعوبة في قراءة الموسيقا على مفتاحي "صول" و"فا" (سطران في آن واحد)، بقراءة مختلفة لكل من المفاتيح، وفي فصل الحواس الذي يعد المعاناة الأكبر للطالب كونه يعزف في كل يد شيئاًً مختلفاً عن الأخرى (باليمنى ما يختلف عن اليسرى)، ثم يتجاوزها مع التمرين والتكرار

دراسة "البيانو" مبنية على ثلاث أسس: أولها الدراسة النظرية ودراسة التقنيات من تمارين و"إيتود" وهذه بدورها تهيئ لدراسة المقطوعات الموسيقية، ودراسة أدب "البيانو" (ما يخص أعمال البيانو وكتّابه)، مثل "كونشرتوات البيانو"، "سوناتا البيانو"، وهي أهم قوالب موسيقا هذه الآلة، مثل "سوناتا ضوء القمر"، سوناتا "باتيتيك" و"الكونشرتو الثالث" وجميعها لـ"بتهوفن"

في سنة 1993 أقمت مع عدد من الطلاب أمسية موسيقية في العزف على "البيانو"، وأشترك سنوياً مع فرع طلائع "طرطوس" منذ حوالي ستّ سنوات في توزيع ألحانه وتسجيلها إضافةً إلى التحكيم بلجان رواد الطلائع، كما ألّفت موسيقا ألحان ومهرجان الرياضة الذي أقيم قبل عدة أعوام في الصالة الرياضية، وكانت كلها موسيقا "بلاي باك"، لأنها توفر أجرة وجودة العازفين الذين لا يقل عددهم عن 25 عازفاً

هناك مشاركات مع بعض الفرق المحلية مثل فرقة "بعمرة" (السنابل) في المسرح القومي، وأمسية مع الفرقة النحاسية في "طرطوس" و"الكورال" التابع لها، وأكتب الموسيقا لها.

في محافظة "طرطوس" بدأنا بتأسيس "كورال" سنة 2007، بعدد أعضاء لا يتجاوز العشرة، أقمنا أمسية وتوقفت بسبب انشغال أعضائه وتباعدهم، ورجعنا منذ حوالي عشرة أشهر وبدأنا في "صافيتا" حيث وصل عدد الأعضاء إلى 22 من مختلف الأعمار وبداية بسن سبعة أعوام

بالنسبة للدارسين في محافظة "طرطوس" فلديهم تقصير في التدريب بذريعة ضغط الدراسة وهذه ليست قناعتي، لأنني عملت في "دمشق" لمدة أكثر من أربع سنوات ووجدت جدية أكثر وإحساس بالمسؤولية من ناحية الطالب، وفي المعاهد هناك التزام وجدية أكبر، وهذا لا يلغي تواجد حالات من الطلاب الموهوبين الذين وصلوا بعد الثانوية إلى المعهد العالي بفضل التزامهم واهتمامهم بالتدريب

لدى الأبناء توجد الموهبة لكن يوجد بعض التقصير، وسيتجاوزون ذلك مع بعض التشجيع والعمل على البدء هذا الصيف بتدريسهم...

 إنه الأستاذ مارون ابراهيم الذي زرناه في منزله بتاريخ 1452009 وهناك تعرفنا على مشواره الفني الذي بدأ في سن مبكرة وقبل الحديث عن حفلاته وتلاميذه أخبرنا عن الفترة التي قضاها خارج القطر واستمرت حتى سن الشباب فقال ولدت في بيروت عام 1964 حيث كانت تقيم عائلتي وتعمل هناك وبقيت فيها حتى عام 1985 بدأت العزف على البيانو في عمر 6 سنوات وكنت مولعا بهذه الآلة الموسيقية فدرستها في معهد الكسليك وبقيت فيه حتى سنة 1982 وأثناء تلك الفترة كانت هناك متابعة للعلوم النظرية والكونترابوانت والهارموني علم التآلفات حوارية الألحان وهي العلوم الأساسية في الموسيقا ويتابع بالحديث عن عودته إلى موطن جذوره وبداية نشاطه الفني فيقول بعد القدوم إلى سورية استقريت في محافظة طرطوس أصل العائلة من قلعة نمرة وبدأت عملي بتدريس العزف على البيانو فيها في معاهد خاصة كما عملت في دمشق لمدة حوالي 5 سنوات 1992 1997 في معاهد خاصة أيضا الموهبة والرغبة في تعلم العزف هما عاملان أساسيان في تحقيق النتائج ومع ذلك تبقى هناك تفاصيل وصعوبات حدثنا عنها اللحن مبني على علامات السلم الموسيقي الثابتة وأي فروقات في العلامة الموسيقية تظهر في اللحن وتوصف بالنشاز وغالبا ما تظهر في الآلات الوترية في بداية الدراسة في المعهد وخاصة في آلة البيانو أول ما يجد الطالب صعوبة في قراءة الموسيقا على مفتاحي صول وفا سطران في آن واحد بقراءة مختلفة لكل من المفاتيح وفي فصل الحواس الذي يعد المعاناة الأكبر للطالب كونه يعزف في كل يد شيئا مختلفا عن الأخرى باليمنى ما يختلف عن اليسرى ثم يتجاوزها مع التمرين والتكرار معزوفات ومقطوعات موسيقية على هذه الآلة المحببة إلى الأطفال بشكل خاص أصبحت خالدة وتعد الآن جزءا هاما في مجال الاحتراف حيث قال عنها دراسة البيانو مبنية على ثلاث أسس أولها الدراسة النظرية ودراسة التقنيات من تمارين وإيتود وهذه بدورها تهيئ لدراسة المقطوعات الموسيقية ودراسة أدب البيانو ما يخص أعمال البيانو وكتابه مثل كونشرتوات البيانو سوناتا البيانو وهي أهم قوالب موسيقا هذه الآلة مثل سوناتا ضوء القمر سوناتا باتيتيك والكونشرتو الثالث وجميعها لبتهوفن نقلنا بعد ذلك في جولة عن مشاركاته وأنشطته فقال في سنة 1993 أقمت مع عدد من الطلاب أمسية موسيقية في العزف على البيانو وأشترك سنويا مع فرع طلائع طرطوس منذ حوالي ست سنوات في توزيع ألحانه وتسجيلها إضافة إلى التحكيم بلجان رواد الطلائع كما ألفت موسيقا ألحان ومهرجان الرياضة الذي أقيم قبل عدة أعوام في الصالة الرياضية وكانت كلها موسيقا بلاي باك لأنها توفر أجرة وجودة العازفين الذين لا يقل عددهم عن 25 عازفا وأضاف عن مساهماته في فرق وكورالات مختلفة فقال هناك مشاركات مع بعض الفرق المحلية مثل فرقة بعمرة السنابل في المسرح القومي وأمسية مع الفرقة النحاسية في طرطوس والكورال التابع لها وأكتب الموسيقا لها في محافظة طرطوس بدأنا بتأسيس كورال سنة 2007 بعدد أعضاء لا يتجاوز العشرة أقمنا أمسية وتوقفت بسبب انشغال أعضائه وتباعدهم ورجعنا منذ حوالي عشرة أشهر وبدأنا في صافيتا حيث وصل عدد الأعضاء إلى 22 من مختلف الأعمار وبداية بسن سبعة أعوام العائق الأهم لدى بعض تلاميذه يتجلى بعدم القيام بأدوارهم على أكمل وجه وهذا ما عبر عنه بالقول بالنسبة للدارسين في محافظة طرطوس فلديهم تقصير في التدريب بذريعة ضغط الدراسة وهذه ليست قناعتي لأنني عملت في دمشق لمدة أكثر من أربع سنوات ووجدت جدية أكثر وإحساس بالمسؤولية من ناحية الطالب وفي المعاهد هناك التزام وجدية أكبر وهذا لا يلغي تواجد حالات من الطلاب الموهوبين الذين وصلوا بعد الثانوية إلى المعهد العالي بفضل التزامهم واهتمامهم بالتدريب فيما يخص الأبناء فالرغبة في التعلم موجودة على حد تعبير طوني 9 أعوام وبحسب قول أستاذنا الذي أجاب ضاحكا لدى الأبناء توجد الموهبة لكن يوجد بعض التقصير وسيتجاوزون ذلك مع بعض التشجيع والعمل على البدء هذا الصيف بتدريسهم 

الموسيقي مارون ابراهيم تعلم العزف يتطلب الجدية والإحساس بالمسؤولية

موسيقي محترف وعازف من العيار الثقيل ومدرس بارع عرفه الكثيرون من أصحاب المواهب في محافظة "طرطوس" ومدينتي "بانياس" و"صافيتا" وقبلهم في محافظة "دمشق"، وهواة الحفلات الموسيقية في المراكز الثقافية وغيرها.

etartus

الموسيقي "مارون ابراهيم": تعلم العزف يتطلب الجدية والإحساس بالمسؤولية